Ministrado por Bia Gouveia
“A missanga, todos a veem. Ninguém nota o fio que, em colar vistoso, vai compondo as missangas.” (Mia Couto)
O objetivo do curso é refletir sobre os caminhos e as estratégias formativas para fortalecer e fomentar as práticas de leitura literária na escola, a criação de boas condições institucionais e a construção de uma rede colaborativa de formação.
encontros on-line e semanais
dias 10, 17, 24 e 31 de maio
terças-feiras, das 19h30 às 21h30
Encontro 1 – O papel da gestão pedagógica e a leitura literária como atividade permanente na escola
Encontro 2 – Os caminhos da formação e o desenvolvimento do projeto institucional de leitura
Encontro 3 – As pautas de formação e as modalidades de leitura
Encontro 4 – A gestão do tempo destinado à formação o acervo e os critérios de escolha dos livros
Metodologia | Tematização da prática, leitura e análise de material, elaboração de pautas de formação.
Quem pode se interessar | professores, coordenadores pedagógicos, diretores, supervisores e formadores,
Não há pré-requisitos
Observações |
* Você precisa de interpretação em Libras? por favor nos informe enviando um e-mail para emilia@revistaemilia.com.br
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*Será enviado o link da aula (plataforma zoom) às terças-feiras às 13h
Beatriz Gouveia, Mestre em Psicologia da Educação pela PUC/SP, Diretora da Ed. Infantil e 1º ano do Colégio Santa Cruz, Colaboradora da Revista Emília, Consultora de projetos da Imaginable Futures, assessora em educação. Co-autora do material videográfico e impresso do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores do Mec e Coordenadora pedagógica do material de formação de coordenadores: Coordenador Pedagógico: função, rotina e prática, distribuído pelo MEC.
Inscrições encerradas.